La scolarisation d'un enfant en situation de handicap

Si le niveau de handicap de l'enfant lui permet d'être accueilli dans une structure ordinaire, il est possible de l'inscrire dans une crèche, halte-garderie ou un jardin d'enfants. Des structures plus spécialisées existent pour l'enfant qui ne peut pas intégrer une structure ordinaire ou qui a besoin d'un suivi particulier.

A retrouver les informations sur l'accueil d'un enfant handicapé de moins de 3 ans.

A Brest, dans le cadre de l’admission en crèche collective, familiale et pour les places d’urgence en halte-garderie municipale, le handicap de l’enfant est un critère de priorité.
La Crèche de Pen ar Créach (quartier de l’Europe) a six places qui sont attribuées à des enfants porteurs d’un handicap lourd ne leur  ermettant pas d’intégrer d’autres structures.

De plus, les six haltes-garderies de la ville de Brest sont dotées d’un poste d’éducatrice spécialisée permettant la prise en charge et le suivi individualisé des enfants présentant un handicap. Cette fonction permet également d’établir un lien avec l’environnement familial et  médical de l’enfant.

Contact

Pour en savoir plus :

• Guide des droits et démarches : « Accueil d'un enfant handicapé de moins de 3 ans »
• Rubrique Petite enfance

Les Centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) interviennent auprès des enfants de 0 à 6 ans présentant ou susceptibles de présenter des retards psychomoteurs, des troubles sensoriels, neuro-moteurs ou intellectuels. 

Les Centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) exercent des actions de dépistage des déficits ou handicaps, de prévention de leur aggravation et de rééducation par cure ambulatoire. 

Toute intervention d'un CAMSP est prise en charge par la caisse d’assurance maladie des parents et est donc gratuite pour les familles.

Pour les habitants d’une des communes de Brest métropole, des structures municipales, associatives peuvent accueillir l’enfant en dehors du cadre scolaire.

De la maternelle au lycée, c’est l’Inspection académique du Finistère qui est l’interlocuteur pour toutes les questions de scolarité d’unenfant en situation de handicap.

Sur le site de l'Académie de Rennes, les informations suivantes sont disponibles :

• l’équipe départementale 
• les enseignants référents 
• les structures et dispositifs 
• l’orientation et affectation 
• le matériel pédagogique adapté 
• les outils pédagogiques
• l’accompagnement de la scolarisation - auxiliaire de vie scolaire (AVS)
• etc.

A l’école élémentaire, il existe des Unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis-écoles) pour les enfants connaissant des troubles importants des fonctions cognitives. Les Ulis accueillent des élèves présentant un handicap et pouvant tirer profit d'une scolarisation en milieu scolaire ordinaire. 

Les objectifs d'apprentissage envisagés pour ces élèves requièrent des modalités adaptées nécessitant des temps de regroupement dans une salle de classe réservée à cet usage.

Huit Ulis à Brest et une au Relecq-Kerhuon : liste et coordonnées.

Au collège et au lycée, il existe des Unités localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis collèges et Ulis lycée)

Au collège :

• Trois Ulis dans l’enseignement public à Brest :
  • collège Brest St Pol Roux
       40 rue de Bruxelles
       29200 Brest
       02 98 45 02 08
  • collège Brest Pen Ar C’hleuz 
       71 rue de Kermaria BP 32227
       29200 Brest
       02 98 03 34 40
  • collège Brest Quatre Moulins
       1 place de Roscanvel
       29200 Brest
       02 98 45 16 91
• Une Ulis dans l’enseignement privé à Brest
  • collège Charles de Foucault
       32 rue de Quimper
       29200 Brest
       02 98 02 12 54

Au lycée :

• Deux Ulis dans l’enseignement public à Brest
  • lycée Vauban
       40 rue Saint Vincent de Paul BP 92545
       29200 Brest
       02 98 03 23 02
  • lycée polyvalent Dupuy de Lôme
       34 rue Dupuy de Lôme BP 48724
       29200 Brest
       02 98 45 03 81
• Une Ulis  dans l’enseignement privé à Brest
  • lycée Estran Fénélon
       105 chemin de Ker Stears CS 73817
       29200 Brest
       02 98 44 17 08

A côté de l’intégration dans le milieu ordinaire, il existe des structures adaptées comme les Instituts médico-éducatifs (IME) qui ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience.

L’objectif est de leur dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques ainsi que le recours à des techniques de rééducation.

IME Jean Perrin (géré par les Papillons blancs du Finistère)
1 rue général Borgnis-Desbordes
29200 Brest
Tél. : 02 98 47 25 98
https://www.papillonsblancs29.fr/enfance/les-etablissements/3-ime-jean-perrin

 Pour en savoir plus :

• Guide des droits et démarches : « Scolarisation en primaire d'un enfant en situation de handicap »
• Guide des droits et démarches : « Scolarisation au collège et lycée d'un enfant en situation de handicap »

Autres structures

Les Centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) sont destinés à accueillir des enfants et adolescents, en général de 0 à 20 ans,  présentant des difficultés d'adaptation, des troubles psychomoteurs, psycho-affectifs ou orthophoniques, des troubles du comportement ou de l’apprentissage, des difficultés neuropsychologiques ou comportementales, ainsi que des troubles du développement.

Trois CMPP à Brest :

• CMPP Jean Charcot - Tél. : 02 98 41 05 55
• CMPP de Recouvrance - Tél. : 02 98 45 11 91
• CMPP Claude Chassagny - Tél. : 02 98 44 14 18  

Les services d’éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD) accompagnent dans leur environnement naturel des enfants et des adolescents porteurs d’une déficience mentale, atteints d’autisme ou de troubles apparentés, ou polyhandicapés. Les Les services  d’éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD) interviennent à domicile et au sein des établissements auprès d'enfants et adolescents handicapés scolarisés en milieu ordinaire ou dans un dispositif d'intégration collective (CLIS, UPI).

Cinq SESSAD à Brest :

• SESSAD Jean Perrin – Tél. : 02 98 47 25 98
• SSEFIS Pierre de Ronsard – Tél. : 02 98 45 32 27
• SESSAD de l’APF Brest  - Tél. : 02 98 47 63 83
• SESSAD pour autistes
• SESSAD Jean-Louis Etienne – Tél. : 02 98 03 63 24

Avant toute demande d’orientation, la maison départementale des personnes handicapées est le lieu unique où toute personne handicapée et sa famille peuvent être accueillies, informées et accompagnées dans leurs démarches de scolarisation des enfants. Lien vers la page dédiée :

A l’Université de Bretagne occidentale (UBO) à Brest, les élèves handicapés peuvent bénéficier de disposition particulière et d’aménagement spécifique concernant :

• l’organisation de la scolarité et des examens : toute demande d’aménagement d’études ou d’examens doit être formulée auprès du médecin directeur du service universitaire de médecine préventive. Après entretien et examen du dossier médical, la demande est transmise pour décision au Président de l’université
• les aides techniques : équipement spécialisé pour déficient visuel (téléagrandisseur); pour les déficients auditifs (boucles magnétiques) ; prise en charge des photocopies
• les aides pédagogiques : prise de note par des étudiants, mise en ligne des cours par les professeurs
• l’insertion professionnelle : information sur la législation, aides dans les démarches...

La grande majorité des bâtiments et locaux de l’université sont accessibles. Il existe également des chambres et studios aménagés et accessibles.

Contact

Handicapé (sensoriel, moteur ou psychologique) ou présentant des problèmes de santé importants qui risquent de perturber la poursuite de vos études, il est possible de bénéficier de disposition particulière et d’aménagement spécifique au moment du passage des examens.

Le service d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) concerne les enfants et adolescents atteints de déficiences intellectuelles et motrices, de troubles du caractère et du comportement.

Il apporte au jeune, en association avec les parents, une aide à l’autonomie, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique individualisé.

Il intervient également dans le cadre d’une intégration scolaire, comme auprès des enfants et adolescents non scolarisés, dans leurs différents lieux de vie (crèche, etc.).

La procédure d’orientation des enfants s’effectue via la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) après constitution d’un dossier auprès de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH).

Contact

Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) 1C rue Félix Le Dantec 29000 Quimper Tél : 02 98 90 50 50 www.mdph29.fr contact@mdph29.fr

Du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30.

Les personnes peuvent se rendre dans le Centre départemental d'action sociale (CDAS) le plus proche de chez eux, pour retirer un dossier de demande de compensation. Les agents d’accueil des CDAS peuvent également réceptionner leur dossier complété et signé. Après vérification de sa recevabilité, le CDAS transmet le dossier à la MDPH.Plus d'information sur le site de la MDPH

Cliquer pour agrandir le PDF
Accéder à la cartographie au format ODT (10,1 Ko)

La ville de Brest est engagée dans l’accompagnement des enfants en situation de handicap ainsi que de leurs familles. La ville, avec ses partenaires associatifs, a mis tout en oeuvre cet été 2020 pour les accueillir au mieux.

Cet effort se traduit par l’affectation d’animateurs, en renfort des équipes en place et la mise à disposition de matériel adapté.

En cette rentrée 2020, en raison des travaux de rénovation énergétique, l’UEMA (unité d’enseignement en maternelle autisme) de Langevin sera transférée dans les locaux du groupe scolaire Louise-Michel. Une unité d’enseignement élémentaire autisme est actuellement en projet.

Dédoublement des grandes sections dans les écoles en REP

A la rentrée de septembre 2020, les classes de grande section de maternelle en éducation prioritaire seront dédoublées. Trois classes sont concernées à Brest,  pour lesquelles la ville a décidé d’affecter des moyens supplémentaires (trois contrats Parcours emploi compétences), en appui des Atsem afin de faciliter le retour à l’école des enfants après la période de confinement du printemps 2020.
Les écoles concernées : Buisson, Pen-ar-Streat, Jean-de-la-Fontaine.